到。大概是臺灣人都曾在苦日子中度過， 彼此能多點體諒、包容吧！所以，在這個 傳統的早市場中，我們不太在乎它的環境 整齊與否、它所能容忍的音量、它所能承 載的喧譁⋯⋯反倒是因為這樣大家自願而 來的「亂」，才是一種最真實、最本土的 生命吧！ 有時，逛完菜市場，我真的覺得，基 於性別平等的立場，每個男女老少，甚至 是孩子，都要有逛菜市場的必要性，甚至 是「基本能力」。有人說，「要看一個城 市早上的活力，要觀察市場的情景。」一 點也不假！而要讓孩子感受到真實的生活 能力，菜市場絕對是最佳首選。 李偉文醫師的作品，讓我看 到孩子對真實生活無感的背後⋯ 我很喜歡李偉文醫師的作品，他曾 寫了一本《自然課可以這麼浪漫：李偉文 的200 個環境關鍵字》。他先以幾個讓 我們咋舌稱奇的提問，抓住了讀者的目 光─「臺灣最危險的動物是毒蛇還是虎頭 蜂？」、「現在臺灣農地不種稻子改種房 子了！」、「魚翅的營養成分其實和豬皮 一樣」、「上超市到底該買有效期久的？ 還是即將到期的食品？」、「蝗蟲就是蚱 蜢發狂後突變的」、「其實遇見蛇是很幸 運的事」、「動物的可愛特質，有著演化 上的目的？」⋯⋯ 李醫師擅長以戶外的發現，帶著讀者 走進自然的說理當中。有一次，我帶一群 孩子到戶外走走，為的就是讓他們有機會 接觸大自然。我也發出了和李偉文醫師一 樣的驚嘆！當我帶他們走到郊外，開口問 孩子幾個問題時，他們脫口而出的答案， 著實令我失望。我的問題不外乎，「小朋 友，你覺得這些稻田看起來怎麼樣？」「你 覺得風吹過來有什麼感覺？」「有聽到鳥 叫聲嗎？」沒想到，孩子的答案充滿無趣、 無知與無感，還有一位孩子告訴我：「老 師，我覺得這裡很無聊，回家玩手機還比 較有趣一點。」 是的，在水泥叢林中，孩子的生活經 驗變得狹隘，再加上3C產品的興起，讓 孩子覺得有趣的，只剩手機等資訊產品所 帶來的聲光刺激。然而，教育的目的，就 是要讓孩子找回自我，認識腳下的土地， 80 JUL 2022 YUAN MAGAZINE 同心 源地
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