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表現、提醒修正他們的缺點與行為；孩子們
有任何意見、想法或是想跟老師說的話，也
都能透過聯絡簿盡情抒發。結果小朋友們的
反應十分有趣，往往急著想知道老師今天幫
他寫了什麼評語？自己表現得好不好？「集
點雖然只是個遊戲手段，卻是激發他們讓自
己變得更好的原動力。」
至於遊戲九宮格，是為今年
4
月
4
日
兒童節所舉辦的「兒童節英數課輔同歡會活
動，以九宮格的形式讓小朋友投球。投到哪
一個號碼，就回答該題號的題目，答對就有
獎品。結合課業與玩樂，在遊戲中獲得知識
與成就感，還有獎品可拿，孩子們各個玩得
興高采烈、不亦樂乎！這個遊戲雖然簡單，
但卻能發揮極大的功效，課輔班老師與家扶
中心社工夥伴們的用心可見一斑。
陪伴是最重要的過程
童年，是每個孩子在身心成長過程中
最關鍵的時期，人格的型塑尤其重要，因此
課後輔導班不僅提供課業上的協助與教導；
也關心孩子的心理與心靈層面，注重他們品
格的養成及生活上的表現。孩子表現得好，
志工老師會及時給予讚賞，做得不對或不好
的時候，老師也會適時提出意見，導正他們
的行為與價值觀。而這當中的關鍵就是—陪
伴。陪他們讀書、寫字；傾聽他們內在的聲
音；陪著他們一起長大⋯⋯，這份信任與安
６
20 September 2015